春启语文教研路，共赏教学百花香——息县第九小学举行第九周语文教研活动

“春临教研意正长，语文妙境共徜徉。”语文教研之春，恰似一场思维的繁花盛事。教师们在春日的暖光下，如蜜蜂采蜜于知识的花丛，探寻语文教学的真谛。为了更好地推进学校的教学研究工作，提高教师的教学水平和教学质量，息县第九小学于2025年4月15日上午举行语文组常规教研活动。

上课风采齐展示

陈云老师执教一年级下册《操场上》一课，教学富有特色，教学情境创设生动，将孩子们带入操场的热闹场景，激发学习兴趣。在生字教学上，方法多样，如利用图片、动作演示等，像“跑”“踢”，让学生直观理解字义。课堂互动良好，引导学生积极参与。指导学生归类识字，陈老师是先让学生通过看图说话，引出新词语。打球、拔河、拍皮球、跳高、跑步和踢足球。让学生自己发现表示手的动作的字都有提手旁，表示脚的动作的字都有足字旁。

杨峰峰老师执教《肥皂泡》这堂课，教师教学亮点颇多。教师在课堂导入环节，通过展示肥皂泡的精美图片，迅速吸引学生注意力。在文本解读上，紧扣作者情感与描写的细腻之处，引导学生体会文字之美，引导学生关注描写肥皂泡的语句，感受其颜色、形状与动态美，仿佛那五彩斑斓的肥皂泡就在眼前。教学过程中，注重朗读指导，通过多种形式的读，让学生在朗读中感受肥皂泡的梦幻。吹泡泡环节让学生亲身体会泡泡的梦幻与乐趣，课堂上妙趣横生。

李叶老师执教的五年级的《杨氏之子》是一篇文言文。李老师在教学中展现出了多方面的亮点。首先，在导入环节，教师通过展示与课文相关的图片或讲述有趣的故事，迅速吸引了学生的注意力，为课堂营造了良好的氛围。在文本解读上，李老师紧扣作者情感与描写的细腻之处，引导学生体会文字之美，让学生感受到了文言文的独特魅力。教学过程中，注重朗读指导，通过多种形式的朗读，让学生在朗读中感受文言文的节奏和韵律，理解课文内容。同时，李老师还巧妙地运用了多媒体等教学手段，为学生提供了丰富的学习资源，帮助学生更好地理解课文。

王林校长、刘杰副书记、毛继明副校长及全体语文组教师参与了本次教研活动。

说课环节明意图

课后，授课老师分别进行了说课，他们细致的解说了自己的教学环节和设计意图，并对教学过程进行了反思。

评课反思共成长

老师们各抒己见，对课堂进行了全面而又中肯的评价，既发现了授课教师的闪光点，也表达了自己对于此类课例的教学思考。各位老师通过评课、议课获益匪浅。

语文教研活动宛如一场知识与智慧交融的盛宴。活动期间，教师们深入探讨教学方法，从经典课文的新解读到创新教学手段的运用。大家积极分享经验，无论是字词教学的巧妙策略，还是阅读理解的引导方式，都毫无保留。同时，针对语文教学中的难点，如文言文教学、作文教学等展开热烈讨论。通过观摩示范课，汲取他人之长，也在评课环节中直言不讳地指出可改进之处。这一系列的教研活动，为提升语文教学质量注入强大动力，让每一位参与者都收获满满，更满怀期待下一次的教研之旅。(通讯员 胡月 许翠 李慢）